ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Η φυσική αγωγή είναι επιστήμη που προσφέρει στον άνθρωπο την ευκαιρία για κίνηση και δράση. Έχει ως κύριο σκοπό να τον προφυλάξει από την αδράνεια, την ανθυγιεινή διαβίωση, το ψυχικό άγχος .Βελτιώνει γενικά τη φυσική κατάσταση του ατόμου, την ικανότητα δηλαδή των διαφόρων συστημάτων του οργανισμού, ιδιαίτερα του κυκλοφοριακού και αναπνευστικού να εκτελούν έργο μεγάλης εντάσεως και διάρκειας. Ταυτοχρόνως, βελτιώνει την αντοχή, την ευλυγισία, τη στάση του σώματος και έχει τη δυνατότητα να προλαμβάνει και να διορθώνει σοβαρές σωματικές δυσμορφίες. Συνοπτικά, θα λέγαμε ότι τα παιδιά πρέπει να τελειώνουν το σχολείο έχοντας αποκτήσει κάποιες βασικές κινητικές δεξιότητες που προκύπτουν όμως αβίαστα και μέσα από τη δική τους δημιουργικότητα, έχοντας αναγνωρίσει τη σημασία της φυσικής αγωγής, και νιώθοντας μια ουσιαστική και εσωτερική ανάγκη να διάγουν έναν υγιή βίο. Θα πρέπει να τελειώνουν το σχολείο έχοντας μάθει να εκφράζονται μέσα από τη κίνηση, έχοντας αντιληφθεί το περιβάλλον τους, έχοντας μάθει να επικοινωνούν, έχοντας τελικά γνωρίσει καλύτερα τον εαυτό τους και τις δυνατότητες τόσο του σώματός τους όσο και της σκέψης τους.
ΣΤΙΒΟΣ Στίβος = κλασικός αθλητισμός = βασιλιάς των ολυμπιακών αγώνων. Τα παιδιά έρχονται σε πρώτη επαφή με το άθλημα του στίβου: (τρέξιμο, άλμα, ρίψεις και βάδη) Με τα αθλήματα του στίβου τονώνεται το καρδιαγγειακό σύστημα του παιδιού, προωθείται η ανάπτυξη και δραστηριοποιείται ο μεταβολισμός ενώ ταυτόχρονα αναπτύσσονται τεχνικές δεξιότητες. Κάνοντας στίβο το παιδί μαθαίνει να τρέχει, να πηδάει και να ρίχνει-πετάει. Η προπόνηση στίβου, στις μικρές ηλικίες βασίζεται στην πολυπλευρικότητα, είναι προπόνηση βάσης και εκμάθησης τεχνικών, χωρίς μεγάλες επιβαρύνσεις, θυμίζει πιο πολύ παιχνίδι.
ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ Το παιδί αποκτά ένα γερό και ευλύγιστο μυϊκό σύστημα καθώς και γερά οστά, λόγω των ασκήσεων δύναμης και ευλυγισίας που περιλαμβάνει η προπόνηση. Τα σουτ και οι ντρίπλες της μπάλας αναπτύσσουν ευκινησία και συντονισμό. Το τρέξιμο και το sprint εγγυάται πολύ καλή φυσική κατάσταση. Τα οφέλη για την υγεία από τα ενεργά αθλήματα, όπως το ποδόσφαιρο, περιλαμβάνουν ισχυρότερα οστά και μυς.
ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗ Η ενασχόληση με το μπάσκετ έχει πολλαπλά οφέλη για τη σωματική και πνευματική το υγεία και τη φυσική του κατάσταση του παιδιού. Με το μπάσκετ γυμνάζονται τα πόδια του παιδιού. Κοινωνικοποιείται μέσα από τη συνεργασία του με τα άλλα παιδιά
ΡΥΘΜΙΚΗ Τα πιο ντροπαλά παιδιά μαθαίνουν να εναρμονίζουν τις κινήσεις τους και αποκτούν σιγουριά. Τα πιο επιθετικά μπορούν να ξεσπάνε χωρίς να διατρέχουν τον κίνδυνο να κάνουν λανθασμένες ή επικίνδυνες κινήσεις. Τα κλειστά και εσωστρεφή παιδιά, που δεν τολμούν να κινηθούν από φόβο μήπως κάνουν λάθος, με τη ρυθμική γυμναστική θα αποκτήσουν ισορροπία και σιγουριά ακούραστα και ευχάριστα. Η πρώτη αυτή βασική επαφή των παιδιών βοηθάει τα παιδιά να γνωρίσουν το άθλημα το οποίο γίνεται με την βοήθεια διάφορων οργάνων ρυθμικής γυμναστικής όπως μπάλα, κορδέλες, στεφάνια κτλ.
ZUMBA KIDS Η ZUMBA είναι ένας συνδυασμός λάτιν ρυθμών και εύκολων χορευτικών κινήσεων που στόχο έχει η γυμναστική να γίνει διασκέδαση μέσα από τον χορό. Τα παιδιά με την καθοδήγηση της γυμνάστριάς μας ,αφήνονται στο ρυθμό της μουσικής ! Ο χορός, η γυμναστική και το παιχνίδι γίνονται ένα!!!Τα οφέλη πολλαπλά: Ανάπτυξη συνεργασίας , Αυτοεκτίμηση , Πρόληψη παιδικής παχυσαρκίας , Τόνωση του μεταβολισμού καθώς και βελτίωση του συντονισμού
KIDS YOGA Η πρακτική της yoga έχει σκοπό την προσέγγιση όλων των στοιχείων της αληθινής μας φύσης – σώμα, μυαλό .Τα παιδιά αντιμετωπίζουν διάφορες δυσκολίες – συναισθηματικές, κοινωνικές και σωματικές, και η yoga, με ασκήσεις αναπνοής, προτάσεις για σωστή συμπεριφορά αλλά και έμφαση στη σωστή στάση του σώματος μπορεί να ωφελήσει σημαντικά. Οι αναπνοές, οι στάσεις και ο τρόπος που μαθαίνουν τα παιδιά να αντιδρούν και να διαχειρίζονται καταστάσεις είναι το πρώτο βήμα στο δρόμο της αυτογνωσίας και του ανοιχτού μυαλού και πνεύματος – για την επίτευξη εσωτερικής αρμονίας. το παιδί αναγνωρίζει τον εαυτό του, νιώθει πως ανήκει στον κόσμο και ξεκινά να χτίζει το μέλλον του απαλλαγμένο από αμφιβολίες για τον εαυτό του. Η yoga μαθαίνει στα παιδιά να μην τα βάζουν κάτω, να έχουν υπομονή και να δουλεύουν μέχρι να πετύχουν τον στόχο τους.
CLUB ΜΑΓΕΙΡΙΚΗΣ Βασικός σκοπός του club μαγειρικής είναι τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τις πρώτες ύλες να τις επεξεργαστούν αφήνοντας την φαντασία τους, να δημιουργήσει ευφάνταστες νοστιμιές. Παράλληλα μέσα από το club της μαγειρικής τα νήπια γνωρίζουν , σωστές διατροφικές συνήθειες, καθώς η σωστή διατροφή είναι απαραίτητη για την σωστή λειτουργία του εγκεφάλου και του οργανισμού των παιδιών μας, επιδρά πάντοτε στη φυσική, πνευματική και συναισθηματική ανάπτυξη και εξέλιξη τους
CLUB ΦΥΣΙΚΗΣ Ένα μέρος του προγράμματος της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης αποτελούν οι φυσιογνωστικές εμπειρίες με τις οποίες το παιδί αποκτά την ικανότητα να παρατηρεί, να περιγράφει και αποκτά βιώματα για τον αέρα, το νερό, τα φυσικά φαινόμενα, τα φυτά κτλ. Στόχος αυτού του club είναι να παρουσιαστούν εύκολα πειράματα με απλά υλικά καθώς και κατασκευές , που μπορούν να γίνουν σε ένα νηπιαγωγείο και να βοηθήσουν στην πρώτη επαφή των παιδιών με τις φυσικές επιστήμες. Τα πειράματα αυτά που θα επιτευχθούν στο σχολείο θα μπορούν εύκολα να γίνουν και στο σπίτι.
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Στα πλαίσια της μελέτης περιβάλλοντος, τα παιδιά ενθαρρύνονται να παρατηρούν όσα υπάρχουν γύρω τους, επιστρατεύουν όλες τις αισθήσεις τους, ενεργοποιούν τη σκέψη τους. Η διερεύνηση του φυσικού κόσμου από μικρά παιδιά «…αποτελεί όχι μόνο μια αναγκαία συμβολή στο πεδίο της γνωστικής ανάπτυξης αλλά επίσης και ένα ενδιαφέρον πλαίσιο για την καλλιέργεια αξιών, για τη μύηση των παιδιών στον τεχνολογικό κόσμο, την ευαισθητοποίησή τους στις επιπτώσεις των σχέσεων φυσικών επιστημών και κοινωνίας».Θα ασχοληθούμε κυρίως με το παιχνίδι και την αισθητική αγωγή στην περιβαλλοντική εκπαίδευση, όπου είναι μια παιδαγωγική διαδικασία που σχετίζεται με τις τέχνες και αποσκοπεί : ● Να δημιουργεί στάσεις απέναντι στην καλλιτεχνική δημιουργία , πολιτιστική κληρονομιά ● Απόκτηση γνώσεων, κριτικών ικανοτήτων ● Στη διαμόρφωση μιας στάσης απέναντι στους συνανθρώπους, στη φύση, στις διαπροσωπικές σχέσεις, στις αρνητικές επεμβάσεις στο περιβάλλον αλλά και στον ίδιο μας τον εαυτό, μέσα από το τρίπτυχο γνωρίζω-μπορώ-νιώθω.
ΜΟΥΣΙΚΗ-ΜΟΥΣΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Όπως είχε πει ένα από τους μεγαλύτερους σύγχρονους Βρετανούς συγγραφείς Philip Pullman ‘’Τα παιδιά χρειάζονται την τέχνη και τη μουσική όσο την αγάπη, τον φρέσκο αέρα και το παιχνίδι’’. Το μάθημα της μουσικής δεν είναι μόνο το τραγούδι ή το παίξιμο ενός μουσικού οργάνου, ένα παιδί που ασχολείται με τη μουσική πρέπει να χρησιμοποιήσει πολλαπλές ικανότητες και συχνά ταυτόχρονα. Στο τμήμα αυτό μαθαίνουμε καινούργια τραγουδάκια, γνωρίζουμε πολλά όργανα μουσικής και τί ήχο παράγει το καθένα, δημιουργούμε δικά μας τραγουδάκια, παίζουμε με κρουστά και άλλα όργανα, διασκεδάζουμε και παίζουμε με την ψυχή μας!!
ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ & ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Το κουκλοθέατρο και η θεατρική αγωγή είναι τέχνες με πανάρχαιη ιστορία και σαν θέαμα προσφέρει στο παιδί διάφορα ερεθίσματα που συμβάλουν στη συναισθηματική, νοητική και γνωστική του ανάπτυξη.Μέσα από τις παραστάσεις το παιδί – ειδικά στη νηπιακή ηλικία- έχει τη δυνατότητα να κινητοποιήσει τη φαντασία και τα συναισθήματά του, να ξεπεράσει τους φόβους του, να υιοθετήσει αξίες και υγιείς στάσεις και συμπεριφορές, να κοινωνικοποιηθεί. Μπουρούν να συμβάλλουν στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας και της φαντασίας του παιδιού. πχ μπορεί να κατασκευάσει τόσο τη σκηνή όσο και τις κούκλες. Με τον τρόπο αυτό μαθαίνει να χειρίζεται τα διάφορα υλικά, να πειραματίζεται, να συντονίζει τις κινήσεις του, να καλλιεργεί τη μνήμη και την προσοχή του, να εκφράζει τα συναισθήματά του μέσω των ηρώων που «ζωντανεύει», να λειτουργεί ομαδικά κ.ά.
